카지노 커뮤니티에 포함시킬 공간을 만드는 5 명의 교수진을 만나
2019 년, 카지노 커뮤니티는 DEI 중심 클러스터 고용으로 알려진 13 명의 임기 트랙 교수를 고용함으로써 다양성, 형평성 및 포용 (DEI) 노력을 늘리기위한 대학 전체의 추진을 시작했습니다. 캠퍼스 전체의 이니셔티브는 2017 년 교양 대학의 성공적인 대학 기반 DEI 중심 클러스터 고용을 따랐습니다.
5 개의 대학에 위치한이 보조 카지노 커뮤니티들은 포괄적 인 교육 전략과 다양성, 형평성 및 포함과 관련된 영역의 더 많은 커리큘럼 적용에 중점을 둡니다.
이 노력에는 많은 이점이 있지만, 우리 학생들에게 가장 즉각적이고 영향을 미치는 가장 즉각적인 영향을 미치는 것은이 새로운 교수진이 제공 할 수있는 DEI 관련 교과 과정 전문 지식입니다. "우리 학생들은 새롭고 신선한 아이디어와 개념에 노출되어 있으며 종종 자신의 분야의 최첨단에있는 교수진으로부터 배우고 있습니다.".
클러스터 고용을위한 채용을 이끌었던 Teramoto Pedrotti는 동시에 고용 된 다른 교수진도 다양성, 형평성 및 포용에 중점을 둔 카지노 커뮤니티을 개발하는 것을 보았다고 말했다. 그리고 2022 년 가을, 교양 대학은 대학 기반의 세 번째 클러스터 고용을 환영 할 것입니다.8 개의 다른 CLA 부서의 새로운 DEI 중심 학자 10 명.
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최근 2019 년 클러스터 고용의 5 명의 회원은 카지노 커뮤니티 News와 함께 건축에서 기계 공학 및 그 이상으로 다양한 주제에서 다양성, 형평성, 포용 및 정의를 촉진하는 카지노 커뮤니티에서 개발하고 가르친 과정에 대해 카지노 커뮤니티 News와 이야기했습니다.
dr. Padma Dorje Maitland
건축 및 환경 설계 대학 조카지노 커뮤니티
Maitland의 카지노 커뮤니티에서 희망의 건축, 학생들은 예술과 건축을 통해, 특히 불확실성의시기에 희망의 역사를 추적합니다.
Maitland는 전시회와 관련하여 코스를 디자인했습니다.“After Hope : Resistance의 비디오”는 샌프란시스코의 아시아 미술관을 위해 기획했습니다. 미술 전시회는 학제 간 수단을 통해 형태, 방법 및 행동에 대한 희망의 잠재력을 조사합니다.
“저는 적극적인 상상력을 초대하고 학생들에게 즉각적인 의미가없는 것에 대해 생각하도록 요구하는 코스 주제와 커리큘럼에 관심이 있습니다.”라고 Maitland는 말했습니다. "이 과정은 해당 주제를 설명하거나 조사하지 않고 주제에 대한 재고 생각 또는 비판적 조사를 자극하도록 설계되었다고 생각합니다.".
코스 전체에서 Maitland는 학생들에게“After Hope”미술 전시회에 관련된 제작자와 교류 할 수있는 기회를 제공합니다. 전염병의 두껍게, 그는 건축 대학의 Hearst Teacher-Scholar Grant 덕분에 학생들이 예술가들과 교류하고 희망의 주제를 조사 할 수 있도록 가상의“견학”을 개발했습니다..
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카지노 커뮤니티에서 학생들은 자신의 삶에 대한 경험을 설명하는 한 학생과 희망을 느끼지 않은 경험을 설명하는 그룹 프로젝트를 개발했으며 다른 학생들은 그 경험을 설명하기 위해 엽서를 설계했습니다. 예술가 Gazelle Samizay와 Labkhand Olfatmanesh가 이끄는 워크숍에서 영감을 얻은이 프로젝트는 학생들이 다양한 예술 형식을 통해 주제를 더 조사 할 수있게 해주었다..
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Maitland는 2022 년 겨울 분기 동안 희망의 건축을 가르쳤으며 2023 년 겨울 분기에 코스를 다시 제공 할 계획입니다.
DR. Shanae Aurora Martinez
영어 부서 조카지노 커뮤니티
다가오는 2022-23 학년도에 걸쳐 Martinez는이 분야에서 실무 경험을 쌓는 데 관심이있는 학생들을위한 편집 및 출판에 대한 3/4 코스 시퀀스를 시범 운영 할 것입니다..
“이 카지노 커뮤니티 시퀀스에 대한 아이디어는 현장에 대한 나의 관찰과 징계로서의 영어가 학습에 더 직접적으로 참여할 수있는 방법에서 비롯된 것”이라고 Martinez는 말했습니다.
시퀀스의 첫 번째 코스는 학생들에게 문학 편집 및 출판 분야를 소개합니다. 가을 분기 내내 학생들은 순서가 끝날 때까지 생산하려는 최종 출판물에 대한 집단적 비전을 개발할 것입니다. 겨울 분기에 학생들은 자신의 관심사와 기술에 따라 편집 업무에 참여하게됩니다. 여기에는 제출 권유, 보조금 작성, 모금 활동 및 향후 출판을 선별하는 것이 포함됩니다.
실험실 부분 인 시퀀스의 마지막 과정 중에 학생들은 Book Arts Lab을 통해 최종 간행물을 제작하고 배포합니다. 물리적 인공물은 카지노 커뮤니티 특수 컬렉션 및 아카이브에 보관되며 디지털 양식은를 통해 사용할 수 있습니다.카지노 커뮤니티 Digital Commons.
코스 시퀀스의 원래 형태는 2020-2021 학년도에 Martinez가 두 학생 인 Eden Railsback과 Juan Vergara와 함께 개별화 된 버전으로 일할 때 개발되었습니다. 이 시퀀스에서 Railsback과 Vergara는 선임 프로젝트를 개발했습니다. Bipoc 작가가 창의적 작품을 세계와 공유 할 수있는 저널 인 Underground Anthology의 첫 판..
지하 선집의 디지털 버전은 카지노 커뮤니티 Digital Commons에 제출되어 보관되었지만 Covid-19 Pandemic 동안 대면하는 동안 대면하는 동안 물리적 인공물을 포기해야했습니다..
다가오는 해에 코스를 수강하는 학생들도 디지털 및 물리적 출판물을 모두 만들 것이며, 지하 선집, 영어 부서 문학 저널 인 Byzantium에 기여하거나 자체 소액 출판 프로젝트를 개발할 수 있습니다..
“이 카지노 커뮤니티의 목표는 자본주의를위한 영어 작품을 만드는 것이 아니라 학생들에게 학생들이 현 상태에 의문을 제기하고 방해 할 수있는 방법으로 우리의 현장이 제공하는 기술을 사용하는 방법을 가르치는 것입니다.
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“순서는 편집 및 출판에 대한 다른 접근 방식의 이점이 될 것이라고 생각합니다. 다양성은 항상 강점입니다.”
dr. 벤자민 루츠
기계 공학 조카지노 커뮤니티
Lutz는 사회적 힘이 어떻게 자신의 수업에서 엔지니어링 디자이너와 디자인 프로세스에 의해 어떻게 형성되고, 공학, 디자인 및 사회 정의에 의해 형성되는지 탐구합니다. 공학, 설계 및 사회 정의는 설계 활동이 사회 정의와 평등을위한 노력을 촉진하거나 방해 할 수있는 방법을 조사합니다.
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Lutz는 학생 조수 및 최근 명반과 함께 2021 년 초 카지노 커뮤니티을 개발하는 동안 독서 및 주제를 선택했습니다.
“우리는 어떤 종류의 질문이 학생들과 어떤 종류의 질문을 제기 할 것인지, 무엇을 강요 할 것인지, 그들이 혼란스러워 할 것인지, 우리는 이러한 문제 중 일부를 통해 일할 것”이라고 Lutz는 말했습니다. "업계에서 학생과 명반이있는 학생들이 학생들이 Cal Poly에있을 때와 졸업 후 경력을 쌓는 데 중요한 것을 식별하는 데 특히 도움이됩니다."
Product Archeology라는 하나의 프로젝트는 학생들에게 엔지니어링 아티팩트 또는 디자인을 선택하고 거꾸로 작업이 어떻게되었는지 이해하도록 요청합니다. 학생들은 설계 프로세스에 영향을 미치는 제품의 개발 및 환경 및 경제적 요인에 대한 맥락을 살펴 봅니다. 그런 다음 그들은 공평성, 정의 및 사회의 복지를 높일 무언가를 창조하려는 목표로 제품을 재구성하도록 요청했습니다.
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“나는이 수업을 좋아하고 그것이 정말로 중요한 것이라고 생각합니다. 엔지니어들은 사회에 영향을 줄 수있는 방법, 사회에 영향을 미치는 방식, 특히 둘 사이에있는 관계와 복잡성, 특히 그들과 관련하여 설계에 선택을하는 데 도움이됩니다.”.
Lutz는 2022 년 봄 분기 동안 엔지니어링, 디자인 및 사회 정의를 가르쳤으며 2023 년 봄에 코스를 다시 제공 할 계획입니다.
“모든 사람 이이 수업을 수강 할 수 있기를 바랍니다. 카지노 커뮤니티진은 자신의 분야의 관점에서 가르 칠 수 있기를 바랍니다. 학생들이 이러한 개념적 임계 값을 넘어서는 것은 재미 있고 보람있는 일입니다.”.
DR. 조니 로버츠
조카지노 커뮤니티, 운동학 및 공중 보건
Roberts 'Health 410 : Global Health Course에서 학생들은 현대의 글로벌 건강 문제, 불균형, 국가 및 국제 정책, 건강 시스템, 자원 가용성 및 활용에 중점을 둡니다.
Roberts의 전문 지식과 전 세계 보건에 대한 학생의 관심과 결합하여 국제적으로 일하는 경험과 카지노 커뮤니티에서이 과정을 제공 할 수있었습니다. 일반적으로 미국 대학에서 제공되는 공중 보건 과정은 미국 주제에 중점을 둡니다. 이 계급은 저소득 및 중간 소득 국가에 중점을두고 식민지주의, 신 식민주의 및 인종 차별주의가 이들 국가의 건강 시스템에 미치는 영향을 살펴 봅니다..
Roberts의 전염병으로 인해 2/4로 코스를 가르치는 경험은 2021 년 여름에 학생들이 필요로하는 것을 더 잘 맞도록 코스를 재개발하게했습니다.
“수업을 다시 생각할 때, 저는 미국 전역의 글로벌 건강 카지노 커뮤니티을 가르치는 동료들과 교과 카지노 커뮤니티 교육을 받았으며 우리는 모범 사례, 글로벌 건강에 대해 알아야 할 사항과 분기 및 학기 시스템 모두에 대해 알아야 할 사항을 논의했습니다.
Roberts는 학생들에게 사례 연구를 검토하고, 시뮬레이션을 실행하며, 전 세계의 특정 건강 상황을 경험하는 사람들을 대신 해달라고 요청합니다. 그녀는 또한 학생들이 매일 Global Health Newsletter를 구독하여 현장에서 현재 이벤트를 이해하도록 도와줍니다. Roberts는 진행중인 카지노 커뮤니티에도 불구하고 전염병에 크게 집중하지 않기로 결정했습니다.
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앞으로, Roberts는 전 세계 남부 및 더 중간 및 저소득 국가에서 유학 및 현장 경험을 제공함으로써 이러한 주제에서 학생 학습을 확장 할 수 있기를 희망합니다.
“우리 학생들의 국제 경험은 이제 건강 시스템과 인프라가 미국에서 알고있는 것과 비슷한 곳으로 데려갑니다. 병원과 건강 관리 시설이 세계의 다른 지역에서 어떻게 보이고 운영되는지 보는 것이 매우 가치가 있다고 생각합니다.”.
Roberts는 2022 년 겨울과 봄 분기 동안 건강 410을 가르쳤으며 2023 년 겨울과 봄 분기에 코스를 다시 제공 할 계획입니다.
dr. Tina Cheuk
교육부 조카지노 커뮤니티
Cheuk 's Course, Education 403 : 컬러 교사 개발, 초등학교 및 중등 교육에서 야외적인 교사를 개발하고 지원하는 데 중점을 둡니다.
이 코스는 학생들이 자신의 교육 경험과 인종적 장벽과 그들이 직면 한 문제를 반영 할 수 있도록 조정되었습니다. "라고 Cheuk은 말했습니다. “이러한 경험은 무작위가 아니라 교육 시스템이 어떻게 구성되는지에 대한 설계에 의해.
“학생들은 자신이 속하지 않은 순간과 카지노 커뮤니티 및 교사 교육 분야에서이를 바꿀 수있는 일에 대해 생각할 수 있습니다.”Cheuk은 말했습니다.
카지노 커뮤니티을 통해 학생들은 교사의 체계적인 배제, 학교 교사를 지원하는 자원, 교사를 지원하는 자원, 문화적으로 교육을 유지하는 교사의 자원, 학교의 유색 공동체 문화를 강화하는 문화적으로 지속되는 교육을 계속하는 구조적 요인에 대해 논의하고 탐구합니다. Cheuk의 학생들은 또한 교육 분야 및 지역 사회에 관한 뉴스 및 현재 이벤트를 살펴 봅니다.
카지노 커뮤니티은 미래의 교사 준비에 중점을두고 있지만, 학생들은 반드시 경력을 쌓기 위해 경력을 쌓을 필요는 없습니다.
“교사가되지 않더라도이 수업과 동료들과의 대화는 여전히 당신을 더욱 참여하고 반사적 인 시민으로 만들고 있습니다.”라고 그녀는 덧붙였습니다. "학생들은 특정 공간과 역할에서 제외 된 학생들의 구조적 원인을 보는 데 명확하게 학생들에게 명확성을 부여하기를 바랍니다. 그러나 궁극적 으로이 정보로 그들이하는 일은 학생들에게 달려 있습니다.".
Cheuk는 또한 학생들의 신원을 반영하기위한 코스를 조정합니다. 그녀는이 카지노 커뮤니티이 캘리포니아 교육 커뮤니티에서 적절하게 대표되지 않는 야심 찬 교육자들을위한 공간을 제공 할 수 있기를 희망합니다..
“수업 시간에 학생들을 알게되고 우리 모두가 누구인지 반영하는 수업을 구축하고 싶습니다.”라고 그녀는 말했습니다. "저는 학생들의 정체성을 반영하고 학자들의 사진을 포함하는 학자들로부터 독서를 선택하여 학생들이 자료에서 자신을 보고이 분야에 속한 또 다른 예를 가질 수 있도록했습니다.".
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“코스는 정책과 역사적 우표입니다 - 카지노 커뮤니티의 학생들에게 코스가 제공 될 때, 이것이 우리가 생각하고 싶은 주제이며 우리가 중심으로 고려하고자하는 경험임을 보여줍니다.”.
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